Educación niega que ministro haya botado a diputados de su oficina
Observó que el ministro de Educación pidió que las cámaras no fueran usadas
Santo Domingo, RD. La
Dirección de Comunicaciones del Ministerio de Educación de la República Dominicana
(Minerd) negó que el ministro Ángel Hernández haya desconsiderado y echado de
su oficina a varios diputados a los que la pasada semana recibió en su
despacho.
Rafael Alonso, director de
Comunicaciones del Minerd, sostuvo en una nota de prensa que la denuncia de la
diputada de San Cristóbal por el Partido de la Liberación Dominicana (PLD),
Ydenia Doñé Tiburcio, no se corresponde con la verdad, ya que, como ella misma
dijo en su comparecencia en el hemiciclo los legisladores salieron por su
propia voluntad.
Alonso manifestó que Ángel
Hernández concedió recibir el
pasado día 20 a un diputado que le solicitó una cita, y
que este se presentó con otros tres legisladores, tres funcionarios de la
Cámara de Diputados y equipos de prensa, pese a lo cual fueron recibidos por el
ministro en su Despacho.
Observó que el ministro de Educación pidió que las cámaras no fueran usadas, a
lo que uno de los diputados alegó que se trataba de la Comisión Especial de
Educación, “que el encuentro era una convocatoria de la comisión, que como
diputados son el primer poder del Estado, y que tienen su propio protocolo”.
Ante el alegato, precisó que el ministro Ángel Hernández expresó
que se trataba de una visita de cortesía y que el
protocolo a seguir, sobre todo en su despacho, es el del Ministerio, a
lo que los legisladores respondieron marchándose.
Rafael Alonso señaló que lo que se observa en el vídeo del
encuentro, “es una actitud de arrogancia y hasta provocación por parte de los
legisladores, tratando de irrespetar el protocolo y la autoridad del ministro
Hernández, lo que entiende no cuenta con la aprobación del presidente de la
Cámara de Diputados, Alfredo Pacheco”.
Al lamentar el altercado, Rafael Alonso recordó que una de las
principales normas de la convivencia democrática es el respeto de los espacios institucionales.
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